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星城大学

(セイジョウダイガク)

4年間で3つの要素を習得し、指導的役割を果たす臨床家に。 本学部では、「指導的役割を果たす臨床家」を目指し、3つの要素を身につけます。地域へ飛び出し、さまざまな人と触れ合うことで育む「豊かな人間性」。授業に加え、複数の実習を体感して鍛える「確かな実践力」。臨床経験豊富な教員の指導を受け卒業課題研究に取り組んで養う「研究的・教育的資質」。各教員のサポートと学内外での経験を経て、3つの要素を習得した先には、「指導的役割を果たす臨床家」として、卒業後に活躍していく皆さんの姿があります。 理学療法士として、作業療法士として「指導的役割を果たす臨床家」を目指し、星城大学で学びましょう。

星城大学の学部・学科・コース

 

リハビリテーション学科

4年間で3つの要素を習得し、指導的役割を果たす臨床家に。
本学部では、「指導的役割を果たす臨床家」を目指し、3つの要素を身につけます。地域へ飛び出し、さまざまな人と触れ合うことで育む「豊かな人間性」。授業に加え、複数の実習を体感して鍛える「確かな実践力」。臨床経験豊富な教員の指導を受け卒業課題研究に取り組んで養う「研究的・教育的資質」。各教員のサポートと学内外での経験を経て、3つの要素を習得した先には、「指導的役割を果たす臨床家」として、卒業後に活躍していく皆さんの姿があります。
理学療法士として、作業療法士として「指導的役割を果たす臨床家」を目指し、星城大学で学びましょう。

理学療法学専攻

理学療法学専攻

◇最先端の環境の中で実習を中心に専門を究める理学療法
星城大学では、学びを進めることで種々の心身機能・身体構造の障害と活動制限との関係、および環境因子や個人因子と活動制限や参加制約との関係について、
自ら考えて対象者の身体機能や社会参加における目標設定を行う「臨床推論」の能力を養います。指導するのは日本最高水準の実績を持つ臨床経験が豊富な講師陣であり、
それぞれの専門分野における最先端の知見や実際の臨床場面の映像などを講義に盛り込み、皆さんの興味を引くようにしています。
さらに、演習や実習系の講義では実際に触れて経験する機会を増やして丁寧に指導し、問題解決型学習や客観的臨床能力試験を取り入れて皆さんの能力アップを図ります。
4年次に卒業研究論文の提出があり、学部卒業時には研究的資質を兼ね備えた理学療法士を育成します。大学院を併設しているため学部卒業後も自己研鑽することができ、
理学療法のスペシャリストを目指すことができます。

作業療法学専攻

作業療法学専攻

◇保健・医療・福祉の現場で活躍できる医学の視点に主眼を置いた作業療法
身体や成長過程,心に障がいがある人、または高齢者に対して、主として社会生活や日常生活、人との関わりの回復や向上を目的に、治療・指導・援助を行うのが作業療法です。
星城大学では、医学的知識と高度な技術に加え、心身の状態を見極め治療・支援できる幅広い視野の人材を育成します。
実績ある教員が最先端の知識と設備機器を駆使して「日常動作と障害」の分析・評価法や治療計画の立案を徹底的に教授するとともに、さらに実習を重ねることで学生の実践能力アップを図ります。また、星城大学では、地域の高齢者に対して、健康のために必要な講話や運動、レクリエーションなどの企画・運営を学生が主体で行い、保健・医療・福祉に貢献できる人材を育成します。

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